1.1 随机事件及其运算
在相同的条件下重复进行一系列实验和观察,被称为随机试验,简称为试验。
随机试验具有三个特点:可重复、多结果、不确定、具有统计规律性
1.1.1 样本空间与随机事件
样本点:随机试验中的每一种可能的结果
样本空间:所有样本点组成的集合,记为
样本空间的类型:
- 有限样本空间:样本点的数目是有限的
- 无限可列样本空间:样本点个数是无限的、但可列的
- 不可列样本空间:样本点个数是无限的、且不可列的
1.1.2 随机事件的关系与运算
包含:事件的发生必然导致事件的发生,记
并/和:事件和事件至少发生一个,记为
差:事件发生而事件不发生,记为
交:事件和同时发生,记为
互斥:事件和必不可能同时发生,记为
对立:事件不发生的事件,记为
运算规律
- 幂等律:
- 交换律:
- 结合律:
- 分配率:
- 对偶率:
设为三个随机事件,则有:
- 事件与同时发生,而事件不发生的事件可表示为:
- 三个事件中至少有一个发生的事件可表示为:
- 三个事件中恰好有一个发生的事件可表示为:
- 三个事件中至多有一个发生的事件可表示为:
- 三个事件中至少有两个发生的事件可表示为:
- 三个事件中至多有两个发生的事件可表示为:
- 三个事件中恰好有两个发生的事件可表示为:
1.1.3 可测空间*(TODO)
1.2 频率与概率公理化
1.2.1 频率
定义 0.1 在相同的条件下,进行了次试验,次试验中事件发生的次数为,则称事件发生的频率为:
事件的频率在一定程度上反映了事件发生的可能性,其性质包括:
互斥事件的频率可加:
定义 0.2 随机事件在大量重复试验中发生的频率总是稳定地在一个常数附近摆动,随着试验次数的增加而摆幅逐渐减小,则称常数为事件发生的概率,记为.
概率 VS 频率
概率是用于度量还见发生的可能性,客观上是恒定的。
频率用在一定程度上反映了事件发生的可能性,在试验中具有随机性
频率是概率的一个近似
1.2.2 概率的公理化定义
定义 0.3 概率公理化在可测空间上,若函数满足下列条件:
- (可列的)互斥事件的概率可加
称为事件的频率,为概率空间。
其中是……(TODO)
概率的计算性质
性质 1.1 对于不可能发生的事件,有
性质 1.2 对于必然发生的事件,有
性质 1.3 (可列可加性) 若是两两不相容的事件,则
性质 1.4 对任意事件,有
性质 1.5 若,有和
性质 1.6 对于任意随机事件和,有
容斥原理(Inclusion-Exclusion Principle)
对于任意两个随机事件和,有
对于任意三个随机事件有
对于任意多个随机事件,有
容斥不等式
Union Bounds:对于任意多个随机事件,有
注意:对比 Union Bound 和 1 的大小
Bonferroni Inequalities:对于任意多个随机事件,有
该结论可以依次类推。
例题:班上有30名学生。令表示"第两位生日相同"的事件,问至少有两人同生日的概率上下界是多少?
对于,
上界(一阶):有
下界(二阶):有
其中表示从30个人里面选两个得到的分组组合中选两个组合。
1.3 古典概型与几何概型
1.3.1 古典概型
定义 0.4 如果试验满足:
- 试验的结果只有有限种可能,即样本空间,其中为基本事件,
- 每种结果发生的可能性相同,即,
则称该类试验为 古典概型,又称 等可能概型。
根据上述定义以及可知:每个基本事件发生的概率为,若事件包含个基本事件,则事件发生的概率为
这里的表示事件包含的事件的个数。
定义 0.5 从一个由两类个体组成的有限总体中,随机地一次性抽取货不放回地抽取指定数量的个体,考察其中某一类个体出现的次数,成为超几何概型。
设一批件产品中有件次品,从件产品中无放回地任选件,记事件为“取出的产品种恰有件次品”,求事件的概率。
概率被称为超几何概率(hypergeometric)
例题:将对夫妻任意分成组,每组一男一女,问至少有一对夫妻被分到同一组的概率是多少?
解:
设表示第对夫妻在同一组,求.
根据容斥原理有,其中.因此有:
当时,有.
1.3.2 几何概型
古典概型考虑有限的样本空间,即有限个等可能的基本事件,在很多实际应用中受到限制。因此讨论一种新的概型:几何概型
- 样本空间无限可测
- 基本事件等可能性
定义 0.6 在一个测度有限的区域内等可能性投点,落入内的任意子区域的可能性与区域的测度成正比,与的位置与形状无关,这 样的概率模型称之为几何概型。
事件发生的概率为
这里表示区域的测度。
例题:两银行经理约定中午12:00 - 13:00 到某地会面,两人到达时间随机,先到者等另一人 15分钟后离开。求两人见面的概率。
1.4 十二重计数(the twelvefold way)
问题简述:将只球放入个箱子,有多少种不同的放法?
| 只球 | 个箱子 | 无任何限制 | 每个箱子至多球() | 每个箱子至少球() |
|---|---|---|---|---|
| 不同 | 不同 | 1 | 3 | 8 |
| 相同 | 不同 | 4 | 2 | 5 |
| 不同 | 相同 | 9 | 10 | 6 |
| 相同 | 相同 | 7 | 11 | 12 |
问题1:将只不同的球放入个不同的箱子
每个球有个选择,一共有个球,因此总放法是种
问题2:将只相同的球放入个不同的箱子,每个箱子至多1球
每个箱子至多有1球,且球相同。因此从个箱子里面选择个箱子来放球,有种放法
问题3:将只不同的球放入个不同的箱子,每个箱子至多1球
从个箱子里面选个箱子来放球,按一定次序排序,然后对个小球进行重排,有种放法
问题4:将只相同的球放入个不同的箱子
整数的有序分解 / 有空的隔板法:把箱子的间隔和球一起打乱,进行排序。一共有个元素,总共有种放法
问题5:将只相同的球放入个不同的箱子,每个箱子至少1球
没空的隔板法:个球有个空格用来块板,总共有种放法
问题6:将只不同的球放入个相同的箱子,每个箱子至少1球
第二类Stirling数:
问题7:将只相同的球放入个相同的箱子
无序分解,箱子可放可不放,因此是
问题8:将只不同的球放入个不同的箱子,每个箱子至少1球
考虑将不同的个球放入个相同的箱子中,因此有,再进行全排列,总共有中放法
问题9:将只不同的球放入个相同的箱子
第二类Stirling数,但是因为箱子可以不放球,因此总种数为
问题10:将只不同的球放入个相同的箱子,每个箱子至多1球
因为箱子已经无从区分了,并且每个箱子至多只有一个球,因此只有一种可能
问题11:将只相同的球放入个相同的箱子,每个箱子至多1球
因为箱子已经无从区分了,并且每个箱子至多只有一个球,因此只有一种可能
问题12:将只相同的球放入个相同的箱子,每个箱子至少1球
每个箱子至少一球,因此为
1. 直线排列
个不同元素中无放回地取出个元素进行排列:有种不同的排法
2. 环排列
个不同的元素无放回地取出个元素,排成一个圆环
- 每一个环排列对应于种不同的直线排列
- 不同的环排列的直线排列互不相同
定义 0.7 从个不同的元素无放回地取出个元素,排成一个圆环,有
种不同的排法,称为环排列数。这里,记号表示
特别地,个不同元素的环排列数为
3. 整数的有序分解
问题4:将只相同的球放入个不同的箱子
- 转化:第一个箱子有个球,第二个箱子有个球,,第个箱子有个球,其中为非负的整数,并满足
- 只相同的球放入个不同的箱子等价于上述方程的非负整数解
定理 0.1 (整数的有序分解:非负解)方程
解的个数为.
定理 0.2(整数的有序分解:正整数解)方程
解的个数为.
4. 多重组合
组合:个不同的元素中无放回地取出个元素,有种
多重组合:将个不同的元素分成组,组内元素无顺序关系,假设每组分别有个元素,即,则有
种不同的分组方法,称为多种组合数。
多组合数又称多项式系数,因为
组合数本质上也属于多重组合数、
5. 多重排列
多重集:假设集合中的元素可以重复,且重复的元素之间不可分辨
例如,多重集
多重集有类不同的元素,每类元素的个数分别为,即。将多重集种的所有元素排列成一排,然后
- 从个位置中选取出个位置放第一类元素
- 再从剩下的从个位置中选取出个位置放第二类元素
- 最后个位置放第类元素
因此有种不同的排列方法,即多充组合数
6. 第二类 Stirling 数
定义 0.8 将个不同的元素分成个非空的子集,不同的划分数称为第二类 Stirling 数,记为
:将个不同的元素分成个非空的子集
- 记
- 当时,有
定理 0.3 对,有
进而,有
证明思路
对于,有.
- 如果指定元素单独占用一个集合,那么有子问题.
- 如果指定元素并非单独占用一个格子,将其分到个集合中,那么有子问题
7. 无序划分
问题:将正整数划分成个无序的正整数之和
转化:将正整数划分成个无序的正整数之和,等价于
形式化:将正整数划分为个无序的正整数之和,不同的划分数记为
- 记
- 当时,有
定理 0.4(递推关系) 对,有
证明思路
对,有
- 如果有单元素的划分,那么有子问题“个球装个箱子”:
- 如果无单元素划分,默认所有箱子都有一个球了,则所有划分的子集内元素数量减1,那么有子问题“把剩下的个球装个箱子”:
定理 0.5 对正整数和,有
给定,当非常大或趋于无穷的极限中有